以爱为舟,静待花开 —— 囡囡的康复成长之旅_重庆医科大学附属康复医院
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以爱为舟,静待花开 —— 囡囡的康复成长之旅

发布时间:2026-05-15 浏览次数:22

阳光洒满重庆医科大学附属康复医院儿童康复科感统训练室,囡囡(化名)站在蹦床上轻盈跃起,小手稳稳触碰悬挂的绿圆环,清脆的欢呼声回荡在室内:“老师,我摸到啦!”这一幕,与她初来医院时的模样判若两人,也见证着一场跨越障碍、守护成长的温暖旅程。

初来儿童康复科就诊时,囡囡的异常表现让家长忧心忡忡:语言发育明显迟缓,无法清晰表达需求,只能通过哭闹传递情绪;回避与人对视,社交意愿薄弱;运动功能落后,下肢肌张力偏高,行走时踮脚、关节僵硬;同时,对陌生环境及治疗师的触碰存在抵触,“我的孩子,还能治疗好吗?”面对孩子的状况,家长满心焦虑。针对囡囡的病情,儿童康复科迅速组建多学科康复团队,由康复医生、康复治疗师、特教老师、专科护士协同发力,为其开展全面系统的康复评估。结合评估结果,团队精准施策,定制了“言语训练+感统训练+小儿推拿+物理治疗”的个体化康复治疗方案。

言语训练课上,团队摒弃传统教学模式,采用“游戏互动+绘本引导”的个性化方式,康复治疗师耐心陪伴囡囡玩玩具、读绘本,逐步建立信任关系,从最初的哭闹拒说,到偶尔蹦出简单单音,再到能够清晰表达、主动分享,每一点进步都是治疗师们无数次的鼓励与坚守。推拿治疗中,考虑到囡囡对触碰的抗拒心理,康复治疗师在推拿过程中一边讲述趣味故事转移其注意力,一边运用轻柔专业的手法,放松紧张的肌肉、调节异常的肌张力。日复一日的专业推拿与温柔陪伴,不仅让囡囡的肢体逐渐变得灵活,走路愈发平稳,更让她慢慢卸下了心理防备。感统训练环节是囡囡康复方案的关键部分,康复治疗师循序渐进引导她熟悉蹦床、平衡木等训练器材,耐心鼓励她克服内心恐惧,在一次次尝试中突破自我。经过科学系统的训练,囡囡的肢体协调性、专注力得到显著提升,性格也从内向胆怯变得开朗活泼。如今的她,已能与小伙伴流畅交流、自在玩耍。“当初不敢想的事,你们帮我们实现了!”家长怀着满心感激,向儿童康复科送来感谢信,质朴的言语间满是孩子康复后的欣喜,饱含着对整个康复团队的感谢。

“每一个特殊儿童都是迟开的种子,康复无捷径,专业与爱心缺一不可。”儿童康复科始终坚持“以患儿为中心”的服务理念,深耕儿童康复领域,不断优化服务流程、提升康复技术,以专业为帆、爱心为桨,用专业与温暖,陪伴每一颗“迟开的种子”突破障碍、向阳绽放,助力更多特殊患儿重获健康、拥抱美好童年。

 

 

供稿: 李倩(儿科/儿童康复科)

编辑/排版:宋成成

初审:蒋雨诗

复审:张宏英

终审:王振宇

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