2026年8月27日至9月2日，重庆医科大学附属康复医院联合校团委，组织师生团队开展为期一周的“黄水夏季研学班”，将临床诊疗与康复干预的全链条服务送至渝东南乡村，为基层老龄化健康服务场景提供了“临床康复一体化”的实践范例。

场景突破：在乡村义诊现场搭建“诊康同步”一线实践平台

在石柱桥头镇的义诊现场，七十二岁的张婆婆拄着竹杖排在队伍最前列，她被膝痛困扰多年，上山下山均感困难。不同于仅做常规查体和开具医嘱的传统义诊模式，临床医生首先为患者完成全面临床评估，明确诊断后，康复治疗师随即进行关节活动度精准测试，并运用关节松动、肌力训练等手法进行干预，手把手反复教给老人三个无需器械的居家按摩康复手法。整套流程完成后，之前屈伸困难的张婆婆试着活动了几下膝盖，当即舒展眉头，连声说“松快多了”。

在黄水镇的义诊现场，针对中老年人高发的颈椎病，临床团队现场排查不同老人的颈椎病变分型，区分出神经根型、椎动脉型、颈肌劳损等类别，逐一完成体征触诊与风险评估；康复团队同步对应示教差异化的颈椎康复锻炼动作，针对长期低头干农活、久坐守小卖部等不同劳作习惯，分别设计适配的拉伸、松解、力量强化方案。学生志愿者们在老人身边反复叮咛日常挑担、低头编竹筐、枕高枕头等伤颈行为的防护要领，手把手教老人在灶台边、田埂上即可完成的三十秒颈椎放松操，将“临床诊断—病理评估—个性化康复干预—长期居家指导”的完整链条直接送到群众家门口。

模式延伸：在多场景实践中践行诊康融合理念

研学班跳出传统诊室边界，依托重庆医科大学附属康复医院的专业体系支撑，把临床康复一体化的服务逻辑延伸至乡村健康服务的多类场景中。七天行程累计落地多项可量化的服务与培养成果，让诊康融合的价值在不同维度充分释放。

先后在桥头镇、黄水镇开展两场大型下沉义诊，总服务基层中老年群体600余人次，为患有膝骨关节炎、慢性腰肌劳损、颈椎病等肌骨慢病的留守老人完成了完整的临床评估与个性化康复干预服务。

组织四轮康复专项实践培训与理论培训，配套开展“康复版谁是卧底”特色趣味科普竞赛及趣味运动会，在寓教于乐中强化临床、护理、儿科等不同专业学生的康复思维认知，让跨专业的诊康融合理念真正融入青年学子的职业认知。

累计完成三轮次入户及走访调研，对400余名居民完成慢病健康科普、医保政策宣讲、老年防诈骗科普三类便民服务；针对独居失能老人上门开展床旁康复指导，为陪护家属演示标准化压疮护理，在灶台边、床榻前把家庭康复的实用技能交到群众和家属手中。

联动黄水小学打造“大手牵小手”开学第一课健康科普活动，覆盖300名在校小学生，完成营养科普、用眼卫生等健康教学；通过音乐会辐射周边乡镇群众，把健康理念以更生动的形式传递给全年龄段人群。师生们用扎实的行动，将临床康复一体化的暖心服务逐步推向基层健康服务的“最后一公里”。

精神传承：让创校历史厚植诊康融合的服务根基

如果说白天的义诊是“行”，每天傍晚准时开始的集体研读便是“知”的沉淀。师生们围坐在一起，翻开《西迁兴医 大道践德——钱惪教授诞辰120周年纪念文集》，书页里的字里行间，记录着当年“舍小家、为国家”的抉择。

康复治疗学专业大二学生何凡在分享时红了眼眶：“白天在桥头镇，我给一位留守老人测血压，她攥着我的手说‘你们能来，我们高兴得很’。晚上读到钱惪先生当年说的‘医学不是为少数人服务的’，突然就懂了——我们走了几个小时走访调研觉得辛苦，可对老人们来说，能有人来给他们看一看病，就是天大的事。”灯下年轻的面孔神情专注，原本停留在课本上的创校先辈故事、停留在教案里的临床康复一体化概念，此刻都化作了他们掌心残留的艾草余温、脚下沾着的泥土，和耳边久久不散的乡音。

长远生长：新一代医者将诊康融合理念播撒进基层土壤

“以前觉得前辈们的故事是历史书上的事，离我们很远。”学生林鲲鹏坦言，“但这几天下来我明白了——当年先辈做的，和我们今天做的，本质上是同一件事：群众的需要在哪里，医学工作者的岗位就在哪里。”

从桥头镇到黄水镇，从森林步道到小学课堂，研学班的线下实践虽已落幕，但临床康复一体化的探索步履不会终止。这些在山风里共同记录的病例、在夜谈中碰撞出的跨专业思考、在镇民舒展的笑脸上收获的信任，正悄然化作新一代医者成长的印记，未来他们也将带着这份从基层获得的真切认知，持续推动诊疗与康复的深度融合，为更多群体送去全周期的健康服务。